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把握好课堂教学的五个环节

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摘要把握好课堂教学的五个环节中宁县关帝中学周志山，刘素梅一、在导入新课上下功夫在每节课一开始，应把问题作为教学的出发点，提出新的问题，利用学生的好奇心理，创设问题情境，把学生的学习兴趣、注意力和思维活动调节到积极状态．如讲“多边形的内角和时”，可以提出问...

作者周志山刘素梅

机构地区中宁县关帝中学

出处《宁夏教育》北大核心 1995年第Z2期65-65,共1页 Ningxia Education

关键词课堂教学平行四边形培养学生本质属性参与教学过程内角和一元一次不等式五个环节余弦定理教师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1995年第Z2期

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