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课堂教学中学生角色心理初探

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摘要课堂教学中学生角色心理初探江苏许万明教学中学生的活动是一种群体的活动。我们只能把它看成是“总和的主体”的活动，不能作为所有单个人活动之和来看待。本文试图从学生的角色心理角度对课堂教学进行初步探讨。一、对他人的角色行为的期待角色行为是指与身份相符的行为...

作者许万明

出处《宁夏教育》北大核心 1995年第9期25-26,共2页 Ningxia Education

关键词课堂教学角色心理角色期待中学生角色行为扮演角色思维方式每小时一切社会关系的总和教师

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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宁夏教育

1995年第9期

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