邓小平教育管理思想的主要特征:系统性

老一辈无产阶级革命家邓小平同志在半个多世纪的革命生涯中,在领导全党、全国人民进行社会主义革命和建设中,从战略家的高度,针对我国教育的具体情况,阐述了许多重要而深刻的教育管理思想,形成了系统的管理思想体系。在他的教育管理思想中,系统性则是其主要特征。认真研究这一特征,对于我们正在进行的管理体制和教育各方面的改革显然具有重要的意义。 所谓系统。