充分发挥学生的主体作用 提高复式课堂教学效率

黑格尔说:“别的东西都能代替,人的思维是不能代替的。”学生的学习是别人无法代劳的思维过程。复式教学的特点是学生自学时间长,练习量大,但这并不等于就发挥了学生的主体作用。那么如何发挥学生的主体作用呢?我们认为应从以下几方面着手: 一、明确学习目标是发挥学生主体作用的前提 斯大林说:“伟大的目的产生伟大的毅力。”清晰的教学目标宛如醒目的靶子,为教与学指明了方向。因此,教师要经常向学生进行学习目的教育,每节课都要让学生知道明确具体的学习目标。