地理教学中的读图能力培养

在多年的地理教学中,深感学生不能很好地利用地图这个重要的工具进行地理学习。不少学生识图能力差,图题失分多,影响了地理成绩的提高。所以在近十年的教学中,我们通过以下几个环节,有意识地培养学生读图、用图的能力,取得了较理想的教学效果。 一、通过读图提出问题 利用地图进行教学活动是地理教学的最突出的特点。因此围绕地图设计问题就成为备课的关键。根据地理教学的特点和过程,我们设计出以下几种类型的问题。