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剖析后进生,转变后进生,大面积提高数学教学的质量
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摘要
本文介绍了从非智力因素与智力因素两方面转变数学差生的一些经验。
作者
周友珍
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1995年第4期45-48,共4页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
转变差生
数学教学
数学差生
转变后进生
非智力因素
大面积
培养
学习数学
学习动机
数学成绩
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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杭州教育学院学报
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