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充分利用课本插图培养学生观察能力
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摘要
本文从中学生心理发展的特点出发,利用社会课本中插图多的优势,探讨培养学生的观察能力。
作者
施少峰
田德华
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1995年第4期55-57,共3页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
观察能力
培养学生
插图
中学生
观察对象
充分利用
心理发展
社会现象
社会课
课本
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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杭州教育学院学报
1995年 第4期
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