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充分利用课本插图培养学生观察能力

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摘要 本文从中学生心理发展的特点出发,利用社会课本中插图多的优势,探讨培养学生的观察能力。
出处 《杭州教育学院学报》 CAS 1995年第4期55-57,共3页 JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
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