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哲学原理课教法改革初探
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摘要
马克思主义哲学原理课的教学,如何从传统教法下众感抽象,枯燥地学习变成学员既乐于接受、又易学、易记、易懂的活动,是当前该学科需要认真解决的重要课题之一。本文结合自己的教学实践,谈三点教法改革尝试。
作者
王友印
机构地区
市委党校
出处
《新乡学院学报》
1995年第2期20-21,24,共3页
Journal of Xinxiang University
关键词
马克思主义哲学原理课
改革初探
重要课题
社会革命
传统教法
教学实践
学员
社会主义社会
改革尝试
教学方法
分类号
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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新乡学院学报
1995年 第2期
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