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摘要
楔子:我们所拥有的,请保留;我们未经历的,请……教室里,三十五张空桌椅,我坐在唯一有“人”的第三十六张椅子上;偌大的教室,放学的气味,充塞着!望着布告栏上的一排奖状,第一次得到“秩序第一”的兴奋,似乎再次地盈满整个胸腔。将近一千多个日子,我们创出千万个不同的点,把日子缀成个圆弧。莫问:谁是圆心?谁是半径?在这个同心圆叠成的大圆上,我们,都曾经是圆上一点;毕竟,我们不曾是圆外的一点。考试前,我们似乎成了“电话闹钟”。
作者
吾舟
机构地区
基隆女中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1995年第8期37-37,共1页
关键词
考试
楔子
气味
圆弧
充塞
奖状
大圆
兴奋
保留
闹钟
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1995年 第8期
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