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开展板书评价 优化板书设计——关于提高语文板书质量的思考
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摘要
随着语文教改的深入发展,板书图示的意义和作用被越来越多的语文教育工作者所认识,板书教学和板书研究的形势是令人振奋的.然而,我们不能不看到,在语文板书图示的实践和研究方面还有不少薄弱环节,其中板书评价就是被忽略的一个重要课题。一。
作者
袁麟如
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1995年第7期35-35,共1页
关键词
板书设计
板书教学
教育评价
语文教改
重要课题
教学内容
教育工作者
设计工作
薄弱环节
深入发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1995年 第7期
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