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从《墨子·非攻(节选)》教学实践看当下文言文阅读教学

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摘要《墨子·非攻（节选）》为苏教版高中语文必修教材篇目，其教学实践可以折射当下文言文阅读教学中存在的一些问题。师生对话的缺失在当下文言文教学中明显存在。文言文阅读教学必须运用多种手段激发学生兴趣，在摸清学生知识储备的基础上，综合应用朗诵、讨论、练习、畅想等，缩小师生知识差距，拉近古文与当今时代的距离，实现师生阅读实践中的对话和互动。

作者刘朱刚

机构地区江苏苏州大学人文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第11期104-105,共2页 Modern Chinese

关键词文言文阅读教学教学实践节选非攻墨子师生对话学生兴趣文言文教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第11期

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