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第三册看图说话写话学法设计(一)
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摘要
在小学低年级,看图说话写话是作文教学和学生作文起步练习的一个重要组成部分。这类练习,宜引导学生把一幅图的内容想象成几步,一步一步地描写,再用几句连贯的话表达整个画面的内容。在说话(写话)之前,必须指导学生看好图,看清图中都有什么人,在什么时候,什么地方,他们是怎样做的,各自的动作,神态怎样。如果图中出现的是几个人,那么这几个人的关系又是什么。除此之外,还要引导学生充分发挥想象力,因为图上所反映的只是一件事中最主要的那部分内容,画面上没有反映出来的内容,就需要通过想象来完成。
作者
赵吉全
崔德富
机构地区
沿河县教育局教研室
沿河县教师进修学校
出处
《贵州教育》
1995年第Z2期51-51,共1页
关键词
看图说话
学法设计
作文教学
写话
引导学生
小学低年级
个人的关系
合理想象
学生作文
沿河县
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
1995年 第Z2期
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