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摘要 一、要求 通过复习,使学生系统地掌握已学过的同义词、近义词、反义词、多义词、关联词语、成语,能从感情色彩、词义的轻重、范围的大小、词语的搭配等方面辨析词义,正确运用词语;掌握词语的分类方法,能按词的不同意义和在造句时所起的作用对词语进行归类;掌握成语的来源、特点、作用;掌握词语解释的方法和形式。达到大纲的要求:“掌握常用的词汇,能在口头语言和书面语言中正确运用。”
作者 潘光义
出处 《贵州教育》 1995年第Z1期31-35,共5页
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