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词语
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摘要
一、要求 通过复习,使学生系统地掌握已学过的同义词、近义词、反义词、多义词、关联词语、成语,能从感情色彩、词义的轻重、范围的大小、词语的搭配等方面辨析词义,正确运用词语;掌握词语的分类方法,能按词的不同意义和在造句时所起的作用对词语进行归类;掌握成语的来源、特点、作用;掌握词语解释的方法和形式。达到大纲的要求:“掌握常用的词汇,能在口头语言和书面语言中正确运用。”
作者
潘光义
出处
《贵州教育》
1995年第Z1期31-35,共5页
关键词
关联词语
正确运用
学生系统
辨析词义
多义词
反义词
词的感情色彩
书面语言
理事情
成语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
1995年 第Z1期
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