期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解读文字,放飞想象
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势。文章试从涵咏文字、创设形象、置身情景、独立思考等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨。
作者
孙忠娴
机构地区
河北巨鹿第二中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第11期113-114,共2页
Modern Chinese
关键词
想象力
文字
解读
语文阅读教学
学生
培养
文章
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗漫君.
重视学生参与优化美术教学[J]
.文理导航,2010(26):35-35.
2
刘涛.
激发学生英语学习兴趣的几点建议[J]
.考试(教研版),2011(2):61-61.
3
陆晨.
情境教学模式在英语课堂中的运用探究[J]
.成才之路,2016,0(35):20-20.
被引量:2
4
陈海琴.
让快乐成为科学课堂的“催化剂”[J]
.现代交际,2011(3):160-160.
5
袁玉红.
潜心涵咏文字 倾听童年故事——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》教学建议[J]
.山东教育(小学刊),2009(1):65-65.
6
谢晓环.
凸显人物主线 体验真挚情感——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)六年级上册《唯一的听众》教学建议[J]
.山东教育(小学刊),2007(10):31-31.
7
周萍.
探究型教学模式在高中生物课堂的运用[J]
.理科考试研究(高中版),2013,20(6):79-80.
8
唐科升.
古代诗歌“玩味”方法例谈[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(8):69-70.
现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部