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浅论视听教材的建设

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摘要视听教材是电大多媒体教学的关键—环,是教学的根本依据.近年来电大异化和对视听教材淡化的现象比较突出.本文对之作了现状评估、原因剖析,并提出了改变这种现状的基本对策.

作者许战胜

出处《内蒙古电大学刊》 1995年第5期27-29,35,共4页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词视听教材建设现状原因对策

分类号 G432 [文化科学—教育技术学]

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内蒙古电大学刊

1995年第5期

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