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对我国高师公共书法教育现状的调查分析 被引量:1

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摘要 对我国高师公共书法教育现状的调查分析浙江师范大学潘善助一、问题的提出公共书法教育是指书法专业教育以外的教育活动,它在师范院校中有着特殊的生存意义和开发价值。因为,师范院校是以培养教师为已任的,合格的教师除了过硬的专业知识以外,还应具备较强的文字表达能...
作者 潘善助
机构地区 浙江师范大学
出处 《教师教育研究》 CSSCI 1995年第5期32-35,共4页 Teacher Education Research
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1潘善助.当代高师书法教材论[J].浙江师范大学学报(社会科学版),1998,24(1):105-107. 被引量:1
  • 2潘慧斌,张冠增.台湾地区高等教育纵览[M].学林出版社,2002.
  • 3林丽娥.台湾各级学校书法教育之现况与评估[J].1999.
  • 4丁浩生.台湾教育考察概述[J].上海教育研究,1997(6).
  • 5《教育部关于中小学开展书法教育的意见》.教基二[2011]4号.

引证文献1

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