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实验课单列后的思考

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摘要实验课的单列,使学与教两方面都得到加强,课时有所增加,并编制了与之相适应的教学大纲及成绩考核评定办法.实验教师也在实验内容、教学方法等多方面进行大胆的改革、收到了很好的效果.

作者晋顺

机构地区武汉船校

出处《机械中专》 1995年第5期30-30,共1页

关键词实验课实验内容教学大纲教学方法实验能力培养成绩考核评定办法操作考核机制专业实验教师

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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机械中专

1995年第5期

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