摘要
国家教委在“普通中专学校办学水平评估指标体系”中,对不同类别、不同规模学校的办学条件提出了基本要求.这些要求,是保证中专教育质量的前提.但是,在基本办学条件满足的状况下,如何最大限度地利用已有的资金、设备、师资,去培养更多高质量的人才以及如何对办学的经济效益进行客观的评价、衡量和分析,仍是一个值得探讨的问题.本文想就此问题谈点想法,以期寻求一个较为完善的评价学校经济效益的指标体系.讲求经济效益,是指在投入一定的情况下,力争获取尽可能大的产出;或者在产出一定的情况下,争取尽可能的减少投入.当然,这里所说的产出,根据评价经济效益指标的不同,可以是实物量,也可以是价值量;
