应用文教学能力培养及效益发掘初探

语文教学的力点,应放在培养学生应用文写作能力的提高上.应用文教学,历来不被重视.对学生来说,应用文是“养不熟的鸟”,一听就懂,一写就错;对教师来说,教写应用文是扬短避长,弄不好是照本宣科、呆板单调,致使应用文教学长期流于形式.因此,在语文教学中提高应用文写作意识义不容辞的.教学的主战场是课堂.如何有效利用课堂时间,至关重要.笔者主要教学方法如下:1.归纳、比较我将教材文体归为六大类;①事务文书;②行政公文;③科技论文;④学术论文;⑤礼仪类;③财经类.