摘要
《机械中专》95.3期发表了机制专业“3+l”模式和三年制中专实施性教学计划,本文作者仔细阅读研究并与原部颁教学计划对比后,认为新的教学计划有不少创新,削减了一些课程和课时,学制也相应削减了一年,加强了能力的培养,增强了实践技能的训练,买践环节的比重加大,并在减少课时的同时较汴意课程内容的衔接.但笔者认为在学制上改革的步子大了,而内容的改革步子似乎还小了点,特别是编制此教学计划的指导思想还没有完全围绕当前机械类中专生的培养目标.根据机械中专教育研究会课题组的调查报告及各地区对中专人才需求的信息,当今中专生的人才培养规格应是具有一定专业理论知识较强专业技能的夏合型人才,应是中专毕业证和技工等级证的“双证”人才,应足既懂技术又懂管理的技术管理型人才.在国家对毕业中就业政策逐步改革为供需见面,
