做学生的知心朋友——外语教学一得

在初中英语教学中,两极分化一直是一个十分严重的问题,10多年来,我一直在探索这个问题,有下面几点体会。一、做学生的知心朋友每当我刚接到一个新班,我要求自己在两周之内就能叫出所有成绩较差学生的名字,并对他们的学习、家庭情况有一个大致的了解。并能了解他们英语掉队的原因。找到原因后,我开始先从生活上关心他们,从学习上帮助他们。