教师口语学的地位

任何一门学科的地位最终要取决于它的价值,而学科的价值则又由两方面的因素来决定:第一,该学科的研究对象对人们的社会生活能够产生多大的影响;第二,该学科的自身建设已经达到了怎样的高度。比如,教学分析与数论两个学科,同为教学这一大系统内的分支学科,它们都有很重要的地位,但是,它们的价值取向却各不相同。