谈利用化学科优势,促进学生差生转化

当前,学习差生在各校仍然存在,由此直接影响了整体教学质量。近几年来。笔者对转化化学科中的学习差生进行了探索。现将一些新的认识、作法作一介绍,借以求教于各位老师。1 树立可转化信心是转化的前提“一个人能够学会的,几乎人人都会学会”这一基本思想已被世界各教育心理学派经长期的理论论证和大量实验所认可。并已公认:在具有相当统计意义。