学生德育模式新探

长期以来,受计划经济体制的影响,我们的学校德育存在着许多误区,主要表现为:传统的德育内容、教育观念与实现社会的需求之间存在较大落差;陈旧封闭的教育方式与开放复杂的社会之间存在着较大的反差;简单化、机械化的德育过程与人的思想政治素质形成复杂化之间有着突出的矛盾;德育目标与培养人才的要求和实际状况之间的误差……。