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德育课的选择演示教学法
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摘要
一、选择演示,分段训练,使德育成为科学的、具体规范的操作演示,使学员感到可行可信 大学生要顺利成才,必须对自己的整体情况作出较全面的、具体的认识。选择、分段的目的就在于帮助每个学员认识自我,作出培养与发展自我的选择,以顺利实现军校培养目标。
作者
吕文华
张金怀
沈仲衡
机构地区
中国人民解放军农牧大学
出处
《思想理论教育》
1995年第6期48-49,共2页
Ideological & Theoretical Education
关键词
演示教学法
德育课
自我认识
学员队干部
心理健康
操作演示
智能结构系统
自我调控
培养与发展
人生目标
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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