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我有两个点子

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摘要研究课《水的压力》(载于《小学自然教学》)1994年第4期,谢老师在教学过程中,灵活运用实验,引导学生通过观察、思考得出结论,这样做调动了学生的学习积极性,培养了学生发现问题、独立思考的能力。

作者宋晓亮

机构地区山东青岛市胶洲北关小学

出处《湖北教育（科学课）》 1995年第4期16-16,共1页 The Science Teaching

关键词小学自然教学塑料袋研究课空气连通学习积极性皮手套灵活运用八办晓亮学习规律

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1995年第4期

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