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对《空气》一课中“向四面八方流动”的思考

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摘要上《空气》一课时,为了使学生知道空气是“向四面八方流动”的,我让学生观察点燃的香所冒出的烟,并思考烟为什么会飞散?怎样飞散的?从而得出结论。但在教学实践中,由于点燃的香所冒出的烟具有一定的温度,烟基本上是向上飞散,学生难以从中得出“向四面八方飞散”

作者沈开新

机构地区安徽泾县乌溪中心小学

出处《湖北教育（科学课）》 1995年第4期28-28,共1页 The Science Teaching

关键词考烟烟具生知有色气体学生观教学实践泾县开新中心小学容器

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1995年第4期

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