试论生活与《常识》教学的结合——浙江省编《常识》教材浅析

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摘要《常识》大纲指出小学常识课是一门指导学生积极探究周围环境、初步认识世界,进行生活和科学启蒙教育的课程。显而易见,生活与《常识》具有密切的联系。一、挖掘与生活联系的内容。《常识》第一学年的教学目标首先是了解学校和家庭的环境、成员、学习与生活劳动。知道一些学校生活的基本知识。初步学会一些学校生活和家庭生活的基本技能。初步具有孝敬父母。

作者钱爱芳

机构地区浙江淳安县实验小学

出处《湖北教育（科学课）》 1995年第2期18-19,共2页 The Science Teaching

关键词《常识》教学载体学校生活与生活联系浙江省小学常识初步认识雨天孝敬父母教学目标

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

1995年第2期

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