莫斯顿互惠分组教学法在我校一年级排球教学中的运用

本文运用了目前国外流行的互惠分组教学模式，对河海大学一年级学生进行了实验教学，以探求其在一般大学体育普修中的有效性与可行性。结果表明，这一教学模式对学生的技术技能及体育知识的掌握上明显优于常规教学法。