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巧用代换法解几何难题
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摘要
有些几何题,教师如果引导学生用一个已知量或可求得的量代替另一个相等的量的方法思考,就可使问题迎刃而解。例1 一个圆锥的高和底面半径都等于一个正方体的棱长,已知这个正方体的体积是150立方厘米,求圆锥的体积。解:设正方形的棱长为a厘米,则圆锥的高和底面半径都为a厘米。
作者
刘烈圣
出处
《教育科学论坛》
1995年第10期30-30,共1页
Education Science Forum
关键词
引导学生
正方体
立方厘米
圆锥
方法思考
正方形
几何题
解几何难题
棱长
半径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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