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浅谈“文改诗”

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摘要 学生学习较长课文时一般不易把握主要内容和弄清写作顺序,而对诗歌却喜读善读。针对这种情况,我开展了“文改诗”活动。所谓“文改诗”,就是将篇幅较长、难于抓住要点和理清线索的课文,改写成短小精悍、浅显易懂、琅琅上口的诗歌。下面谈谈具体做法和注意要点。
作者 夏循藻
出处 《教育科学论坛》 1995年第1期20-20,共1页 Education Science Forum
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