浅谈儿童加减运算能力的发展

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摘要加减运算是算术运算的基础,儿童学习加减运算是一个复杂的过程。运用儿童学习加减运算的特点进行数学教学,对低年级数学教师来说是很重要的。一、儿童学习加减运算的基础儿童加减运算能力的发展与10以内数概念的获得和发展有着密切的联系,初步数概念的发展为儿童学习加减运算提供了基础。 1.在认识10以内数的过程中。

作者袁洪阔

出处《教育科学论坛》 1995年第3期16-16,共1页 Education Science Forum

关键词儿童运算能力加减算术运算数概念数学教学学习数学教师发展过程运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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