摘要
结构是作品内容的组合构造,艺术的结构是作者匠心独运的成果。它能引起读者审美的关注、审美的激动和审美的思考,使作品意蕴得到最好的发挥,因而具有很高的审美价值。本文摭拾数例见于小学课文的结构艺术,加以简析。 1.转侧看花式。这种结构多角度、多侧面地描写景致、人物。在你眼前呈现一层比一层更美的景致,越来越丰富的人物风采,所以又称为“长卷展示式”。《梅雨潭》先写在山边观赏梅雨瀑。那瀑发出“哗哗哗哗”的声音招惹人去注视她,再写抬头看见的“镶在两条湿湿的黑边儿里”的一带白而发亮的水。
出处
《教育科学论坛》
1995年第3期24-24,共1页
Education Science Forum