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谈幼儿园数学教学中的引导发现法被引量：1

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摘要谈幼儿园数学教学中的引导发现法莫源秋一、什么是引导发现法幼儿园教学中的引导发现法是指，在教学过程中，教师不直接把知识讲授给幼儿，而是根据教学内容的特点和幼儿认知的特点，引导幼儿通过直接操作、观察、讨论等途径，去探索、去发现知识的教学方法。它是教师的引...

作者莫源秋

机构地区广西幼儿师范学校

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期46-48,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词数学教学幼儿园引导发现法发现过程动作要领教师引导数学教学方法教学过程数学教学法知其所以然

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1995年第6期

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