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幼儿“绘画·讲述”训练简介被引量：3

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摘要幼儿“绘画·讲述”训练简介姚桃英长期以来，幼儿绘画教学仅仅停留在“教师示范─—幼儿模仿─—教师评议”这种单一的传统模式上，随着教学改革的不断深入，已远远不能适应新时期幼儿教育的需要。为了探索出一条幼儿绘画教学的新途径，笔者经过多年的反复实践，摸索出一...

作者姚桃英

机构地区湖南省桑植县机关幼儿园

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期57-58,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿绘画绘画作品语言表达能力绘画主题动手能力扩散思维引导观察训练方法认识能力桑植县

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1995年第6期

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