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农村学前班课程建设的策略

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摘要农村学前班课程建设的策略孙民从要加速我国学前班课程的科学化进程，有必要首先在理论上为课程编制工作找准方向。本文通过对我国学前班课程建设中一些基本问题的思考，提出现阶段提高学前班课程科学化水平的基本策略。一、确立课程目标的策略课程目标是课程所要造就的儿...

作者孙民从

机构地区华中师大教科院

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期18-20,共3页 Studies in Early Childhood Education

关键词课程目标农村学前班课程建设课程内容的选择学前班教育儿童学习身心发展幼儿教育幼儿园课程结构

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1995年第4期

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