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加强演示实验 提高教学质量——兼论物理专业演示实验的现状与对策

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摘要 本文结合物理教学,在对教学过程进行大量调查的基础上,对演示实验缺乏的现状作了剖析,并提出了相应的对策。
作者 杜云深 王立
机构地区 咸阳师专物理系
出处 《咸阳师范学院学报》 1995年第3期19-22,共4页 Journal of Xianyang Normal University
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