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加强演示实验 提高教学质量——兼论物理专业演示实验的现状与对策
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摘要
本文结合物理教学,在对教学过程进行大量调查的基础上,对演示实验缺乏的现状作了剖析,并提出了相应的对策。
作者
杜云深
王立
机构地区
咸阳师专物理系
出处
《咸阳师范学院学报》
1995年第3期19-22,共4页
Journal of Xianyang Normal University
关键词
演示实验
教学质量
对策
分类号
O4-33 [理学—物理]
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咸阳师范学院学报
1995年 第3期
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