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也谈这类分数题的巧解
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摘要
贵刊自1993年第10期刊登林俊同志的“巧用倒数知识解题”一文后,曾经引起刘保太同志(1994年第4期)、胡高正同志(1994年第9期)对原文中的例3发表不同见解,拜读后也激起笔者对这类分数变化问题的探讨。本人认为,这类题若能用求“平均数”的方法去解,不仅步骤简捷,而且更贴近学生。为了说明问题,先举一分子变化的题目作引例。
作者
黄之付
出处
《教育科学论坛》
1995年第9期27-27,共1页
Education Science Forum
关键词
分数
平均数
巧用
分子
倒数
解题
原文
见解
问题
学生
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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