小学数学备课的基本原则

一、符合科学性教学的科学性是指在教学过程中保证教学内容的正确,教学过程的组织与教学方法的选择符合客观规律,使学生准确地理解数学概念、性质、法则、定义和公式。根据小学生心理发展的水平,小学数学概念往往是初级的,不定义的,有待发展的。教学时,要正确处理知识的确定性和阶段性的关系。