期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《分一分》教学实录
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学目的要求:初步让学生知道分类的方法,在找出物体共同特征的基础上,按标准进行分类。乐学的支点:通过游戏进行教学,发展儿童的思维能力。重难点:确定分类的标准。教学准备:(1)几何图形:红、黄、绿、粉红四组,均有大小不同的三角形、正方形、圆形。 (2)动物头饰:大熊猫、老虎、猴、鹿、兔、啄木鸟、小鸡、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶、草鱼、鲫鱼等。
作者
达鹏福
张长力
出处
《教育科学论坛》
1995年第7期30-31,共2页
Education Science Forum
关键词
大熊猫
次分类
几何图形
学生
三角形
啄木鸟
思维能力
教学目的
儿童
重难点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛桂琴.
基于生活经验的数学学习——《分一分》教学与思考[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2013(7):20-21.
2
陈晓霞.
善于引导,让探究成为一种习惯[J]
.小学教学研究(理论版),2013(5):87-88.
3
柳敏敏,吴光渺.
《分一分》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2011(2):15-17.
4
梁瑞英.
一节难忘的研究课[J]
.科学课(小学版),2003(7):39-39.
5
白雪娥.
赛讲课《分一分》教学反思[J]
.陕西教育(教学),2014,0(10):59-59.
6
张淑芝.
“跳出去” 课堂因生成而成功——《分一分》教学片断与反思[J]
.小学教学设计(英语),2008,0(3Z):31-31.
7
陈其淦.
同是实践操作 为何效果迥异[J]
.科学课(小学版),2001(11):15-15.
8
周先琼.
潜移默化的课堂教学境界——《统计》教学片断评点[J]
.四川教育,2007(5):44-45.
9
Waiting For Tomorrow[J]
.双语阅读,2009(7).
10
周蔚风.
跟我学做动物头饰[J]
.早期教育(下半月),2004(10):24-25.
教育科学论坛
1995年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部