如何提高实验的可见度

实验是在自然学科的教学中最常用、最重要的教学方法之一。通过实验不仅可以提供学生对所学习的自然现象的感性认识,而且可以使学生获得初步的实验技能和观察分析问题的能力。可是往往在实验过程中实验现象不够明显,即实验的可见度低,导致学生不能清晰地观察实验现象,从而正确分析,获得科学的结论。笔者认为可以从以下四个方面着手,提高实验的可见度。