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中年级段阅读教学的语言训练例谈
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摘要
中年级段的阅读教学是小学语文阅读教学的一个重要阶段。教学的难点在于安排段的阅读教学的课堂运行机制。通过教学实践,我发现以语言训练为主线,以练作导的课堂教学效果比较显著。总结如下。
作者
孙志红
出处
《教育科学论坛》
1995年第4期1-2,共2页
Education Science Forum
关键词
语文阅读教学
语言训练
运行机制
效果比较
学生
思维训练
课堂教学
教学实践
写作训练
语言文字
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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