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关于启发式教学的一点思考
被引量:
1
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摘要
启发式是与注入式根本对立的教学方法体系。所谓启发式是指教师从学生的实际出发,采取各种有效的方式调动学生学习的积极性,指导他们自己学习的方法。坚持启发式教学,历来为各国的教育家所重视。
作者
赵锦玉
机构地区
淮阴工业专科学校社科教学部
出处
《淮阴工学院学报》
CAS
1995年第1期37-38,共2页
Journal of Huaiyin Institute of Technology
关键词
启发式教学
教师
了解学生
注入式
学生学习
积极性
教学活动
教学方法体系
思考
引导学生
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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淮阴工学院学报
1995年 第1期
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