期刊文献+

漫谈大学英语精读课文语篇教学

下载PDF
导出
摘要 随着时代的发展,人们对语言本质认识的逐步深化,促进了外语教学的巨大变化,从而促使课堂教学由单纯的语言知识传播向综合的语言运用能力的培养方面转变。精读课文的语篇教学,立足于篇章整体,从整体入手,逐层深入,由浅入深。
作者 田杰
出处 《淮阴工学院学报》 CAS 1995年第1期52-53,共2页 Journal of Huaiyin Institute of Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部