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漫谈大学英语精读课文语篇教学
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摘要
随着时代的发展,人们对语言本质认识的逐步深化,促进了外语教学的巨大变化,从而促使课堂教学由单纯的语言知识传播向综合的语言运用能力的培养方面转变。精读课文的语篇教学,立足于篇章整体,从整体入手,逐层深入,由浅入深。
作者
田杰
机构地区
淮阴工业专科学校交通分部基础部
出处
《淮阴工学院学报》
CAS
1995年第1期52-53,共2页
Journal of Huaiyin Institute of Technology
关键词
语篇教学
大学英语精读课
理解课文
引导学生
课文教学
语言运用能力
外语教学
本质认识
思想内容
课堂教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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淮阴工学院学报
1995年 第1期
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