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试论非言语沟通与历史教学
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摘要
试论非言语沟通与历史教学钮锡珍120世纪中期,人类目睹了一门新兴学科的诞生。它的出现,加深和拓展了人类对互动关系,信息传播及自身的了解。这门学科,就是非言语沟通,也有人称之为人体语言。然而,本文所说的非言语沟通并非一般意义上的一门学科,而是指一种交往...
作者
钮锡珍
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
1995年第4期93-95,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
非言语沟通
非言语行为
历史教学
教学效果
人际距离
青少年学生
教师
教学过程
教育者
苏霍姆林斯基
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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江苏教育学院学报(社会科学版)
1995年 第4期
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