从高考语文试题导向看语言规范化教学

高考语文试题对中学语文教学具有四大深层的能力导向：即语言导向、思维导向、效率导向和写作导向。语言导向处于第一位。这对突出语文学科的工具性质、强化师生的语言规范化意识、培养学生动态语言观，使之养成对社会应用文字的责任感，正确理解和运用祖国语言等，都产生广泛而深远的影响。为此，语文教师必须传授系统的语言知识，进行严格的语言训练，做到自身的语言规范化。