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单元教学刍议被引量：2

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摘要单元教学刍议孟治荣一、单元教学的意义什么是单元教学？不少专家作出了真知灼见的回答。朱绍禹先生认为，所谓单元教学，就是根据类聚的原则，把某一方面相同相近的课文组织在一起，确定同一的教学目标，安排同一的主题，采用相同或相似的教学方法进行教学，以求突出地收...

作者孟治荣

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1995年第2期125-126,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词单元教学目标教学方法知识点综合归纳法自读课文教学效果学生的主体作用整体教学能力点语文能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1995年第2期

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