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青海民族教育发展的基本经验（二）被引量：1

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摘要青海民族教育发展的基本经验（二）刘文璞，王振岭二、基本经验、教训探讨（一）必须科学地全面地认识教育的性质、功能和作用，把教育的战略重点地位落到实处。教育和其它各项事业一样，首先必须以马克思主义的理论为导向，特别是对教育的性质、功能、作用及其地位要有一...

作者刘文璞王振岭

机构地区青海省教育科学研究所

出处《青海民族大学学报（社会科学版）》北大核心 1995年第1期128-134,共7页 Journal of Qinghai Minzu University：Social Sciences

关键词民族教育教育发展基本经验青海民族社会主义应试教育少数民族教育方针民族语文教学民族教材

分类号 G750 [文化科学—教育学]

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青海民族大学学报（社会科学版）

1995年第1期

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