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课堂电化教学的某些特性

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摘要课堂电化教学的某些特性徐兆斌，施鸿逵一、课堂电教的多功能性课堂电教主要是借助现代教学媒体进行的。由于现代教学媒体对客观事物在时间、空间、运动变化的传递表达等方面的能力远超过传统的口述、黑板传递表达等方面的能力，所以，课堂电教的教学功能良好。（一）电教...

作者徐兆斌施鸿逵

机构地区南京建筑工程学院

出处《高等建筑教育》 1995年第4期24-26,共3页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

关键词课堂电化教学教学方法理论联系实际现代教学媒体电教媒体传统课堂教学教学内容画面组合视听结合直观教学

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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高等建筑教育

1995年第4期

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