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激发学习兴趣搞好课堂教学
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摘要
激发学习兴趣搞好课堂教学杨颖,梁秀芬学习兴趣是探索、研究事物并带有强烈情绪色彩的认识倾向。它推动学生去获取知识,探究真理,并从中体验学习的情趣,从而调动学生主动学习的积极性,提高学习效率。要想有效地激发学生的学习兴趣,一方面要求教师热爱自己的专业并具...
作者
杨颖
梁秀芬
机构地区
河北建筑工程学院机电系
出处
《高等建筑教育》
1995年第4期27-28,共2页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词
激发学习兴趣
激发学生的学习兴趣
课堂教学
钢丝绳
结合专业实际
建筑工程
工程起重机
教学效果
思维活动
合理使用
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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高等建筑教育
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